Professionele identiteit in coronatijd
Ruijters, M.C.P. (Lector); Luin, G. van
Op weg naar ruimte en vrijheid
Ruijters, M.C.P. (Lector); Luin, G. van
A.L.I.B.I. een schooltransitieprogramma voor kinderen met autismespectrumproblemen
P. Vuijk; K.C.M. Bul; J. Hopman
Implementing experience sampling technology for functional analysis in family medicine
Naomie Daniëls; Laura Hochstenbach (Lid Lectoraat); Marloes Amantia van Bokhoven; Sandra Beurskens (Lector); Philippe Delespaul
Co-creatie van échte oplossingen voor verpleegkundige praktijkproblemen
O.K. Helder; R.H.J. van Gils; T. de Vos; A.F.G. van Woezik; S. Leenheer; L.S.G.L. Wauben
Controlled evaluation of a transition clinic for Dutch young people with cystic fibrosis
M.A.C. Peeters; J.N.T. Sattoe; A.L. van Staa; S.E. Versteeg; I. Heeres; N.W. Rutjes; H.M. Janssens
Perspectives of patients and health-care professionals on physical activity of hospitalized patients
Kirsten de Klein; Karin Valkenet; Cindy Veenhof (Lector)
Verdwaald in eigen huis
Xander Smits
Samen Sterk Lezen
Ria van Dal (Student); John Jeninga (Begeleider)
Executieve functies?
Roxanne Stofbergen (Student); Dick Kraaij (Begeleider)