Op dit moment wordt voor de EMB-leerlingen op mijn school de wijze van communiceren door de logopedist, met aanvullingen vanuit het team, in het plan vastgelegd. Deze werkwijze levert de communicatiepartner van de EMB-leerling niet altijd genoeg handvatten op om de communicatie met de EMB-leerling aan …

Presentatie tijdens de lunchlezing op 24 september 2015 over de visie op stressherstel in een "virtuele vlindertuin".

Evidence based handelen door de ogen van de revalidatiepraktijk en het onderwijs. Presentatie gehouden tijdens het symposium `Kennis delen': Excellent therapeutschap? op 19 februari 2015 welke een samenwerking is tussen de Academie voor Gezondheidsstudies van de Hanzehogeschool Groningen en Revalidatie …

Fact-sheet - Een succesvolle overstap naar het beroepsonderwijs is belangrijk voor elke adolescent: het verhoogt de kans op het vinden van werk en dat beïnvloedt de kwaliteit van leven. Tijdens de transitie van het voortgezet speciaal onderwijs (vso) naar het beroepsonderwijs ervaren adolescenten met …

Na een korte toelichting over de doelgroep mensen met een verstandelijke beperking wordt ingegaan op gezondheidsrisico's, specifieke syndromen en leefstijl mogelijkheden.

Bij Interdisciplinair werken begeeft een professional zich deels op onbekend terrein. Wat is er veranderd in het gedrag en de attitude van professionals nu Heliomare heeft gekozen interdisciplinair te gaan werken? Op welke wijze kun een leidinggevende bijdragen aan een optimaal resultaat?! Vraagt deze …

Artikel student Hoger Toeristisch en Recreatief Onderwijs

De onderzoeksvragen die we met de vragenlijst wilden beantwoorden, waren: Hoe ervaren en waarderen de verschillende professionals, die werkzaam zijn binnen Heliomare onderwijs, de dienst Ambulante Begeleiding en Heliomare revalidatie, de samenwerking met collega's die eenzelfde functie/taak vervullen …

Als antwoord op de stijgende kosten van PMT behandelingen is in dit literatuuronderzoek een zoektocht gestart naar het gebruik van leerstijlen in de PMT. PMT wordt gezien als een 'doe-therapie', wat goed aansluit bij doeners. Dit is volgens de lerstijltheorie minder het geval voor bezinners, denkers …

Als leerkracht op een school voor speciaal basisonderwijs en werkzaam binnen de JRK-afdeling kom ik kinderen tegen waarbij sprake is van een verstoorde ontwikkeling op één of meerdere gebieden. De uitingen van ontwikkelingsachterstanden zijn dan ook erg divers. Kinderen tussen de 3 en 8 jaar zijn volop …