Hoger onderwijs aan het woord over didactiek van hoge verwachtingen: ‘Met een enkele zin kan een docent het verschil maken’ - interview
J.M.M. Kaskens; A. Voerman; J.H.A. de Leeuwe
Kansrijke entree: passende begeleiding van Entree-studenten en effectieve samenwerking tussen hun begeleiders
D.A. van Dijk; R. Keijzer; S.M. Lohman; P.H.J. van der Aa
Grip op geluid, gezond werken (1)
S. Tuinder; S. Gurcan; T. van Hoef; C.A.M. Neijenhuis
Leren van en over kwantificeren in de praktijk met Jack
Erik-Jan Smits (Lector)
21ste eeuwse vaardigheden bij leerlingen laten ontwikkelen aan de hand van een moreel beraad
Dennis Visser (Student); Hanna van Overbeek (Docent); Hennie Annema (Docent); Chris Houtsma (Docent)
De essenties van competenties
Dunya Sumo (Student); Martijn van der Locht (Docent)
Een analyse naar de bruikbaarheid van bestaande leerstrategieënkaarten voor de toepassing bij anderstalige volwassenen
Kuijer, E. (Student); Spelt, E.
Jaarcongres Vereniging Hogescholen
Martinez Caram, Agustin
Leiderschapsdimensies in onderwijsinnovaties
Vanlommel, (Kristin) (Lector); Coppoolse, (Remco) (Associate Lector); Cents, (Miriam) (Onderzoeker); Visscher-Voerman, (Irene ) (Lector)
Mensenrechtenonderwijs bij Praktijkgerichte Juridische Opleidingen
Dina Zbeidy (Onderzoeker)