Om het burgerschapsonderwijs op het Veluws college Twello te versterken, wordt het geïntegreerd met de nieuwe Sport, Cultuur en Wetenschap leerroute. Hierdoor zullen de docenten te maken krijgen met gevoelige onderwerpen in de modules. Het creëren van een veilig klassenklimaat is hierbij belangrijk, …

Sinds de invoering van de Wet Passend Onderwijs in 2014 heeft het Zone.college in Zwolle te maken met een toename van leerlingen die een speciale onderwijsbehoefte hebben. Om deze leerlingen van voldoende ondersteuning te voorzien heeft het Zone.college in 2015 de Groenplusklas opgericht. De Groenplusklas …

Dit kwalitatief onderzoek beoogt bij te dragen aan passende besluitvorming en ondersteuning rondom uithuisplaatsing door zicht te geven op lange-termijn-gevolgen van uithuisplaatsing en dan met name op gevolgen voor de ouder-kindrelatie. Door middel van literatuur en empirisch onderzoek wordt antwoord …

Dit boekje gaat over het eerste deel van een onderzoek van lectoraat Stedelijk Sociaal Werk naar de vraag: (hoe) vinden nieuwkomers hun weg naar voorzieningen in de Amsterdamse sociale basis in de periode na aankomst in Amsterdam? Jaarlijks komen veel nieuwkomers met verschillende achtergronden aan in …

Het Nederlandse hoger en beroepsonderwijs ervaart een sterke groei in het aanbod van ondernemerschapsonderwijs, van specifieke trainingen voor startups tot breder ondernemerschapsonderwijs gericht op het ontwikkelen van een ondernemende houding en ondernemende vaardigheden. Tegelijkertijd evolueert challenge-based …

In het Nationaal Park Drentsche Aa startte in 2021 het driejarige programma Energietransitie & Participatie, uitgevoerd door de Natuur- en Milieufederatie Drenthe (NMFD) en BOKD (vereniging dorpsbelangen en -huizen in Drenthe). Hierin staat de regie van bewoners bij de energietransitie centraal: Wat …

Welke competenties heeft de publieke professional nodig om de circulaire economie op bedrijventerreinen met ondernemers en/of eigenaren aan te jagen? En welke organisatievorm en manier van samenwerking op een terrein is daarvoor nodig? Deze vragen staan centraal in het tweejarige NWO-SIA onderzoek Samen …

Het doel van de MOBAK App is leraren te ondersteunen bij de diagnose en bevordering van basismotorische competenties. Na deelname aan de lerarenopleiding zal elke leraar de MOBAK-app kunnen gebruiken… 1. ... in lessen lichamelijke opvoeding (LO) om basismotorische competenties te diagnosticeren. 2. ... …

«Hoewel Europese partners tot nu toe het MOBAK-test- en ondersteuningsconcept uitsluitend in offline school LO hebben gebruikt – zonder het gebruik van digitale hulpmiddelen centraal te stellen –, biedt het huidige kader de basis voor een implementatie in digitale vorm. Meer precies bestaat het volgende …

Uit de ervaringen van de Inclusive Support Desk (ISD) bleek er een gebrek aan begrip en bewustzijn te zijn ten opzichte van medewerkers met een uitdaging (MMEU 'ers). Er is onderzoek gedaan naar de ervaringen van de MMEU 'ers, ISD, MT en HR met als doel om MMEU 'ers duurzamer in te zetten. Uit de bevindingen …