Studenten kom uit je stagiairebubbel!: Stageland Suriname
Amber Goossen (Student); Jolanda Berends (Lid Lectoraat)
Informatiebehoeften van Syrische vluchtelingen m.b.t. online diensten
Bootsveld, TPM (Tessa) (Student); Kruiskamp, N (Nienke) (Student); Veldhuis, LD (Laurien) (Student)
Help mij om zichtbaar te zijn
Wilma Christiaens (Begeleider); Conny Stolk (Begeleider); Ayşenur Özdemir (Student); Dönüş Güdük (Student)
Een cultuursensitief psychomotorisch behandelaanbod voor mannelijke Afrikaanse vluchtelingen met een Posttraumatische Stressstoornis
Brechje Tijssen (Begeleider); Rozemarijn Melissen (Student)
Interculturele zorgverlening
Iman Padmos (Begeleider); Rudi van den Dries (Begeleider); J. van der Sluis (Begeleider); S. Verbon (Student)
Cultura
Jade Tweehuysen; René Moelker; Tibor Bosse; Petra van der Beek; Egi Cuijten; Lennart Roosendaal
Communicatie tussen autochtone hulpverlener en allochtone cliënt in de GGZ
Manon Krol (Student); À. Heuver (Begeleider); Jos van Woerkom (Begeleider)
Clickende Clubbers, Twittermeisjes en Actieve vogels: De meerwaarde van sociale media in poppodiummarketing.
drs Annelies Bruine (Lid Lectoraat); Koos Zwaan (Associate Lector)
D21: Literatuurstudie : onderzoek naar 21e eeuwse vaardigheden en cultuureducatie in het Nederlandse basisonderwijs
Bas van der Bruggen (Docent); Olga Potters (Docent); Marlies ter Beek-Geertse (Docent); Jeroen Lutters (Lector); Hans Petersen (Docent); Bruno Oldeboom (Docent)
Welke plek krijgt de minderheidstaal en -cultuur van Roma in het Nederlandse basisonderwijs en welke plek zou het kunnen krijgen?
Elise van Trigt (Student); Susan van der Ree (Begeleider)