Kinderarmoede, gesprekken en luisteren
Michelle Roebersen (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
Een contextuele blik op de relatie tussen leerling en leerkracht
Petra de Leeuw-Van Dis (Student); Elsbeth Visser-Vogel (Begeleider)
Muziek inzetten op een orthopedagogisch kinderdagcentrum
Jeske van Pelt (Student); Frans van Mil (Begeleider)
‘Make their eyes shine’: Het belang van medewerkersparticipatie in de realisatie van de juiste zorg op de juiste plek [casestudy]
Esmee Glas (Student)
Een doorgaande leerlijn binnen muziekonderwijs
Renske van der Biezen (Student); Lorijn Corvers (Docent)
Muziekonderwijs in de kleuterklassen
Thirza Seinen (Student); Gerla Wempe (Docent)
Hoop en positief denken bij mensen met kanker
Corine Nierop-van Baalen (Lid Lectoraat)
Energiemaatregelen in Groninger Kerken, hoe denken vrijwilligers erover?
van der Schoor, Tineke
Wie tevreden is met zijn Tesla, leeft niet het goede leven: interview over Oswald Spengler
J.J. van Baardewijk; E. Riemer
Spreken, luisteren, handelen
Jan van der Stoep (Lector)