Towards data literacy in higher education: summary - findings and recommendations
Alfons Looman; M. de Kloet; S. Yang; L.R. Klienbannink
Development of a blueprint for integrated care for vulnerable pregnant women
H.W. Torij; A.A. Venekamp; H.J.M. van Heijningen-Tousain; E.M. Wingelaar-Loomans; J. van Rijckevorsel-Scheele; J.P. de Graaf; M.P. Lambregtse - van den Berg; E.A.P. Steegers; M.J.B.M. Goumans
Vakmanschap forensische zorg: sleutel tot deskundigheid
R.P. van der Horst
Vertragen om te versnellen: teamontwikkeling en de rol van HRD
van Middelkoop, Daniël (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Derksen, Karin; Bay, Najat (Lectoraat Samenwerkende Professionals); Poell, Rob; Kessels, Joseph
From ‘us and them’ to ‘me and you’: fostering inclusion in daily care practice in terms of equal partnership
M. Cardol; M. Hermsen; I. van Asselt-Goverts; S.R. Hilberink
Omgaan met armoede in de jeugdgezondheid: handreiking voor professionals in de geboorte- en jeugdgezondheidszorg
M.E.A. Lusse; A. Kassenberg; P. Kletter
Rolvervaging van bestuurders
J.J. van Baardewijk
Active involvement of young people with T1DM during outpatient hospital consultations: opportunities and challenges in transitional care services
M.A.C. Peeters; H.G. de Haan; R.A. Bal; A.L. van Staa; J.N.T. Sattoe
Tinkering as collective practice: a qualitative study on handling ethical tensions in supporting people with intellectual or psychiatric disabilities
M. Heerings; H. van de Bovenkamp; M. Cardol; R. Bal
Omgaan met kinderarmoede in het sociaal domein: handreiking voor professionals
M.E.A. Lusse; A. Kassenberg