Identifying characteristics associated with higher education teachers’ Cognitive Reflection Test performance and their attitudes towards teaching critical thinking
Eva M. Janssen; Wietse Meulendijks; Tim Mainhard; P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes; L.M. van Peppen; T. van Gog
Kritisch leren denken in het juridisch onderwijs
Anita Heijltjes; J. Lousberg; P.P.J.L. Verkoeijen
Kritische reflectie lectoraat Brein en Leren
P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes
Effects of different sequences of examples and problems on motivation and learning.
Milou van Harsel; Vincent Hoogerheide; P.P.J.L. Verkoeijen; T. van Gog
Checklist breinvriendelijke presentatie
P.P.J.L. Verkoeijen
Training higher education teachers' critical thinking and attitudes towards teaching it
Eva M. Janssen; Tim Mainhard; Renate Buisman; P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes; L.M. van Peppen; T. van Gog
ADHD and the power of generalization
te Meerman, Sanne; Freedman, Justin; Batstra, Laura; Grietens, Hans; Hoekstra, Rink; Batstra, Laura; Grietens, Hans
De toepassing van EBP binnen de fitness van Libra R & A
Yorick van Hulst (Student); Sil Kloppenburg (Begeleider)
‘Samen Circulair’, een onderzoek naar de circulaire mogelijkheden binnen de bouwmethodiek montagebouw.
Jannis Maters (Student); Britt Wezendonk (Student); Mich van Muijden (Begeleider)
Congresverslag Traumasporen
Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat)