Het optimaliseren van de zelfredzaamheid op de arbeidsmarkt bij mensen met autisme en een grote afstand tot de arbeidsmarkt
Evy Brom (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)
‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Een relationeel-ethische blik op auti-communicatie
Bertine Boogaard - van Essen (Student); Jaap van der Meiden (Begeleider)
Intimiteit, seksualiteit en autisme
Jeroen van den Groenendal (Student); Neeltje Spit (Begeleider); Arno Kierkels (Begeleider)
WerkWeb-Autisme: tool bij de begeleiding van werknemers met autisme
H. Dorland; J. Landsman; H.S. Miedema; S. Brouwer
Is formatief handelen pASSend?
Kristel van Schaik (Student)
Onderwijszorg-voorziening voor kinderen met (kenmerken van) autisme
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag); Tebra, Nelleke
De effecten van paardentherapie op autismespectrumstoornissen
Meer, LS (Sharon) van der (Student)
Interviewschema Onderwijszorgvoorzieningen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)