Tweetalig onderwijs: more is less?
Esmée Hage (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
Hoe maak ik mijn tekst begrijpelijk?
Jan Willem Mak (Student); Susan van der Ree (Begeleider)
Proces Communicatie Model (PCM) en SI (sensorische informatieverwerking), een waardevolle combinatie voor leerkrachten!
Derjan Havinga - Heijs
In interactie met het Proces Communicatie Model tijdens samenwerkend leren.
Elke van der Pijl; Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)
Van individu naar samenspel
Neline Bos (Student); Christine de Heer (Begeleider)
Het kind als toetssteen van het schoolsysteem
Hans Bakker (Lector); Dorian de Haan
Vervroegd Engels in het primair onderwijs
Corine Doppenberg (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)
De klassieke en onderzoekende lespraktijk.
Jiska de Vries (Student); Peter Bom (Begeleider)
De hechting zonder verdoving.
Willianne Koole (Student)
De invloeden op taalbeheersing in groep 2 en 3.
Amber van der Poel (Student); Jan Willem Chevalking (Begeleider)