Onderzoek naar interventies op het gebied van cyberpesten in Capelle aan den IJssel
Kim Rietkerken (Student); Fenna van Marle (Begeleider)
3e Prijs H/Link Afstudeerprijs 2015Dynamic Dialogue, Dynamiek in dialoog
Domien Wijsbroek; Adela Garabal Gómez (Lid Lectoraat); Wilma van der Westen (Docent); Rainer Hensel (Lid Lectoraat); M.A.C.T. (Marinka) Kuijpers (Lector); Mijke Post (Lid Lectoraat); F.J.M. (Frans) Meijers (Lector); Ton Korver (Lector); Ellen Sjoer (Lector); Karin Sanders; Max Aangenendt (Lid Lectoraat); Mariëtte Harlaar-Oostveen (Lid Lectoraat); Helen Kopnina (Lid Lectoraat); Reinekke Lengelle
Argumenten voor en tegen het gebruik van gesproken of geschreven Nederlands in het Gebarentaalonderwijs
Eveline Boers-Visker (Lid Lectoraat)
Ontwerpen en testen van de leerpraktijk ‘Lesgeven met blended learning’ op de lerarenopleiding Exact van de Hogeschool Utrecht
Rob Hoevenaars (Docent); Pieter Swager (Begeleider)
Impulsen voor vernieuw(en)d onderwijs
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Sligte, Henk; van Eck, Edith; Schriemer, Margreet (Hogeschool Van Amsterdam); Emmelot, Yolande
Cluster 2 – onderwijs: van cocon tot vlinder?
Marijke Breuer (Student); Eline Hochs (Student); Robin Moonen (Student)
Supporting teacher educators for better learning outcomes.
Myrdal, Sigurjon; Schratz, Michael; Snoek, Marco (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Stéger, Csilla
De kracht van het positief reageren
P. Stadman (Student)
Vrijheid in het kader van Daltononderwijs.
Aaltje Lubbers (Student)