Langdurige Zorg : Thema’s en Perspectieven
Rob van der Sande; Maaike Hermsen; Marian Adriaansen
Oog in oog met de leerling : Over pedagogische kwaliteit gesproken
Annelies Dickhout; Fedor de Beer; Erik de Vries
Maastrichtse Sociale Netwerk Analyse voor mensen met een verstandelijke beperking (MSNA-VB). Handleiding
Lex Hendriks; Joke van der Meer; Petri Embregts; Kim van den Bogaard; Noud Frielink; Anne Vereijken; Ida van Asselt-Goverts
Afname van de Maastrichtse Sociale Netwerk Analyse voor mensen met een Verstandelijke Beperking. Handleiding bij trainingsfilm.
Noud Frielink; Ida van Asselt-Goverts; Lex Hendriks; Petri Embregts
Werken met sociale netwerken van mensen met een verstandelijke beperking. Handleiding Trainer.
Noud Frielink; Petri Embregts; Ida van Asselt-Goverts; Lex Hendriks
Menslievende professionalisering van (toekomstige) beroepskrachten. Handleiding Trainer.
Noud Frielink; Maaike Hermsen; Lex Hendriks; Petri Embregts
Hoofdstuk 3 Autisme
Jan Pieter Teunisse; I.P.I. de Gruijl
Onderzoek naar veldwerk bij aardrijkskunde in het vmbo
J. van der Schee; Erik de Vries; K. Oost
Het arbeidsparticipatie-ideaal in de praktijk. Over de participatieparadox in de Nederlandse welvaartsstaat.
Lineke van Hal
Understanding lecturers’ development in novel researcher roles in the context of new universities in transition. A longitudinal, qualitative analysis of weekly written narratives
Jan Jurriëns; Roeland van der Rijst; Rob Poell; Monica van Winkel