Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan!
Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider); Milou Leus (Student)
'Onbewust naar bewust bekwaam': een zoektocht naar een universele benadering binnen de logopedie
Lieke Kuipers (Student); Wendy Lampen (Begeleider)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)
Met het stappenplan wordt elke leerling een lees-Tarzan! Op zoek naar een geschikte vorm van begrijpend leesbegeleiding aan cognitief zwakke leerlingen.
Milou Leus (Student); Vera Siemerink-Bijvoet (Begeleider)
'Muziek uit jezelf': muziekonderwijs op VSO het Mozaïek Almelo met behulp van "Muziek op Maat", aangepast op de leerling
Andries Zomer (Student); Cor Struik (Begeleider)
De onderzoekende leraar in het bewegingsonderwijs
dr. Lars B. Borghouts (Lector)
De CBSA bekeken door een AUTI-bril
Linda Mijs (Student); Gery Quak (Begeleider)
Lassen van aluminium en aluminiumlegeringen
Ben Stoop; Ton Gales
'Motivatie, je hebt het zelf in de hand': over het motiveren van leerlingen door je eigen handelen te veranderen
Anne Lommen (Student); Iljouchka van de Voort (Begeleider)
Beoordelen in de atletiek, de werkelijk gesprongen hoogte
Diny Bom (Begeleider); Koen van Bladel (Student)