Theoretische inzichten doceren met gebruik van ervaringsleren
Lonneke van der Velden - Gerrits (Student); Audrey Janssen- Seezink (Begeleider)
In orde
F.M. Andringa (Student); W. Boschma (Begeleider)
Het bevorderen van positieve sociale contacten via spel bij jonge risicoleerlingen met communicatieproblemen
José van Diessen (Student); Reinder Blok (Begeleider)
Groepscohesie versus autisme
Sabine Stolze (Student); Hanneke Sleeuwenhoek (Begeleider)
De mythe van zelfredzaamheid ontmaskerd
Richard de Brabander (Lid Lectoraat)
Schaarste: hoe gebrek aan tijd en geld ons gedrag bepalen
Jurriaan Omlo (Lid Lectoraat)
The Exodus from the Netherlands or Brain Circulation
dr. Gürkan Çelik (Lector); Ton Notten
Geef ze de ruimte!
Marja Jager-Vreugdenhil (Lector)
Tegenprestatie als afschrikmiddel is respectloos en vijandig
Richard de Brabander (Lid Lectoraat)
Kunnen we een betere of een andere participatiewet maken?
Guido Walraven (Lector)