Taalzwakke leerlingen en rekencontexten
Diana Zwart (Begeleider); Ellie de Beer (Student)
Spelling in ontwikkeling
Willeke Berends (Student); Marian Popta (Begeleider)
Weblectures als “lectuur”
Miranda Kieviet (Student); Bert Bol (Begeleider)
Betekenis en zinvol rekenonderwijs aan leerlingen met ernstige meervoudige beperkingen
Wilbert Vonck (Begeleider); Corina Joossen (Student)
Van onderpresteren naar leren
Daphne Tuijtel (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Van bloemkool tot bulgur
Paulien Kruiper (Student); Memon Boukiour (Begeleider)
Kan de kloof gedicht worden : Een evaluatie-instrument voor de mate van aansluiting tussen onderwijs en werkveld
Daniël van Hees; Gerard Berendsen; Yvonne Peterman
Dat kan mijn buurvrouw ook
Ard Sprinkhuizen (Lid Lectoraat)
Voordoen, alleen doen en samendoen
Vanessa Heuvelman (Student)
New directions in research on local memory websites
de Kreek, Mike; van Zoonen, Liesbet