Beweging in het veld: Hoe zorgen lectoren voor vernieuwing van de praktijk?
Mariek Hilhorst; Frens Pries (Lector); Lia van Doorn (Lector)
De Vlinderberg als VVE-locatie: een goed idee?!
Mariëlle van Ham (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Jippie!!! Naar het ziekenhuis! Optimaliseren van de patiëntgerichtheid op de kinderafdeling
Esther Korteland (Student); Linda Martens (Student); Hilde van de Wildenberg (Student); Tineke Trompenaars (Student); Arianne Majoor (Begeleider); Doret Ugen-van Eikeren (Begeleider)
Een nieuwe methodiek, en dan?: onderzoek naar de implementatie van het competentiemodel op Hulselstraat 18
Ghita Aarts (Student); Tika Rozendaal-Krijthe (Begeleider)
RIBW denkt met je mee
Sarah van de Velde (Student); Beshay Saad (Student); Peter Zijsling (Begeleider); Gert Jan Peters (Begeleider)
Het functioneren van het Maatschappelijk werk en de GGZ bij de gedragsstoornissen ODD en CD
Demelza Klomp (Student); Miranda Engelshoven (Begeleider)
Weerbaarheid voor brugklassers : door fysieke weerbaarheid de sociale weerbaarheid vergroten
Meinou Kraan (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Leerlingen met het syndroom van Asperger en PDD-NOS tijdens de les LO
Stijn Blenk (Student); Frank de Kok (Begeleider)
Terug naar de basis : Oosterhoutse kinderen en de ontwikkeling van overgewicht
Tanja Donkers (Student); Vincent Verdoorn (Begeleider)
Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Eva Gruntjes (Student); Marike van den Hurk (Begeleider)