Het bevorderen van positieve sociale contacten via spel bij jonge risicoleerlingen met communicatieproblemen
José van Diessen (Student); Reinder Blok (Begeleider)
De nulmeting als selectie-instrument voor extra rekenonderwijs op College Zuidoost van het ROC van Amsterdam
Edzer Kramer (Student)
'Gehoord en gezien willen worden!'
Kim Conijn (Student)
Expensive, Cold and Dangerous
Marjolein Kopomans (Begeleider); Danielle Wopereis (Student)
De sociaal emotionele ontwikkeling van leerlingen van 12 tot 16 jaar met een ontwikkelingsleeftijd van 2 tot 3 jaar
Else Scharff (Student)
Van uitzondering naar uitzonderlijk!
Lonneke Loots (Student); Marianne den Otter (Begeleider)
Supporting open education policymaking by higher education institutions in the Netherlands: lessons learned
Hester Jelgerhuis; Robert Schuwer (Lector); Ben Janssen
Improvisation and identity: a biographical perspective
Smilde, Rineke
Schoolontwikkeling en verandermanagement
T. Gunkel (Begeleider); Wypkje Beimers-Wijngaarden (Student)
Iedere leerling leert splitsen!
Marloes Franken (Student); Piet Koppejan (Begeleider)