De effectiviteit van oplossingsgericht werken en cliëntgeleide contractering bij coaching en advisering
dr René Butter (Lid Lectoraat); Coert Visser
Experienced teacher learning within the context of reciprocal peer coaching
R.C. Zwart; T. Wubbels; T.C.M. Bergen; S. Bolhuis (Lector)
Hou me vast en laat me los: begeleiding van kinderen met hechtingsproblemen bij Stichting Lava-Team
Nancy Boers (Student); Sophie Drenth (Begeleider)
"Ik voel me goed in mijn eigen kracht" ; coachen van de leerlingen in het VMBO onderwijs gericht op de beroepskeuze.
Gaby Wey (Student); J. Kouwenhoven (Begeleider); F. Berkers (Begeleider)
Stimulating teachers' professional development using video feedback with reciprocal peer coaching
Rita Schildwacht (Docent); Sanneke Bolhuis (Lector); Jan van den Akker
Jumping, krumping en jongleren - de opstap naar succes bij risicojongeren
Maike Kooijmans (Lid Lectoraat)
"De docent in de rol van coach" : "begeleidingsvaardigheden en (kern)reflecteren in het (bewegings)onderwijs"
Suzan Schmitz (Student); Claudia Tempels (Begeleider); Herman Verveld (Begeleider)
OLON
Maike Kanters (Student); Beppie van der Heijden (Begeleider)
With a little help from a friend
Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Sanneke Bolhuis (Lector); Adriaan Broeders
Kernreflectie als sleutel tot transformatie
Fred Korthagen; A. Vasalos