Cardiovasculaire en endocrinologische toestand
Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector)
Dossier klinisch II Een verstandelijk gehandicapt kind: Van peuter tot adolescent
Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector); J. Prakken
Over inclusieve, hoog-betrouwbare en lerende scholen.
Prof. dr. Eric Verbiest, (Lector)
New skills to learn in peer groups
Dr. J. Ravesloot; Dr. Y. te Poel (Lector); Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Dr. E. Zeijl
'En dan maar verder kijken...' Onderwijs- en werktrajecten van jongeren: een longitudinaal onderzoek.
Drs. W. Plug; Dr. J. Ravesloot; Prof. dr M. du Bois-Reymond; Dr. Y. te Poel (Lector)
Young adolescents' leisure patterns
Prof. dr. M. du Bois-Reijmond; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Dr. E. Zeijl
'And then to decide what to do next...'. Young people's educational and labour trajectories: A longitudinal study from the Netherlands.
Dr. J. Ravesloot; Drs. W. Plug; Prof. dr. M. du Bois-Reymond; Dr. Y.M. te Poel (Lector)
Vorstellungen Jügendlicher ueber jung sein und erwachsen werden.
J. Ravesloot; Dr. Y.M. te Poel (Lector); Drs. W. Plug; Prof. dr. M. du Bois-Reymond
Collective Memories, Personal Biographies, and the New Millennium. Historical and personal correlates of Dutch people's ideals and anxieties for the 21st century. An empirical investigation.
Drs. Isabelle Diepstraten; Dr. Henk Vinken; Prof. Dr. Peter Ester
De gemankeerde identiteit van de verloren generatie
Prof Dr Peter Ester; Dr Henk Vinken; Isabelle Diepstraten (Docent)