Adviesrapport "Zeg me wat ik kan doen, vertel me wat ik moet laten" : Transparantie in begeleiding van de cliënt en samenwerking van betrokkenen ten tijde van agressie van de cliënt.
Rolina Mulder (Student)
Beginnende geletterdheid bij kleuters
Marianne Moerman (Student)
Loyaliteit in balans; de samenwerking tussen persoonlijke begeleider en ouder in kaart gebracht.
W. Mes (Begeleider); D. Valer (Student)
"Het Intensief Beschermd Wonen aan de Henri Dunantlaan" : Beschrijvend onderzoek over de voortgang van het Intensief Beschermd Wonen aan de Henri Dunantlaan
Linda Arends (Student); Jetske Lammers (Student)
Samenhang in de ouderenzorg
E. Finnema (Docent); M.J.B.M. Goumans (Lector)
Illusie of uitdaging?: regulier onderwijs aan kinderen met het Williams Beuren syndroom, ondersteuningsbehoeften en succesfactoren
Carla de Bont (Begeleider); Josje Evers (Begeleider); S.J. Wolf (Student)
Evaluatieonderzoek van het UAS-project van Zorgpalet Baarn-Soest, Zorg aan huis. Eindrapportage
A. Jans; H.S.M. Kort; T. Overmars-Marx; Joost van Hoof (Docent)
De driehoeksrelatie ouders, groepsbegeleider, cliënt: een kwalitatief onderzoek naar de relatie tussen ouders, groepsbegeleiders en de cliënt, binnen de zorg voor verstandelijk gehandicapten die op Spoorlaan 5 wonen
Ingrid Merkelbach (Begeleider); Alieke Nielen (Student)
Begeleiders in beeld : Een onderzoek naar de effectiviteit van een training voor begeleiders van cliënten met een lichte verstandelijke beperking en gedragsproblemen
Bosman Anna; Gerits Linda; Jan Derksen; Petri Embregts; Linda Zijlmans
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)