Eindproducten daginvulling en activering : Unit B, gesloten behandelafdeling 'De Meregaard'
J. van Alphen (Begeleider); Hedda Vos (Student); Nienke Bouma (Student)
HBO-ers als kenniswerkers
Daan Andriessen (Lector)
Aan de slag met het ontwikkelen van een sociaal netwerk : een module voor netwerkontwikkeling van alleenstaande moeders die verblijven in de vrouwenopvang van Xonar VOH
Anne van den Berg (Lid Lectoraat)
De toepasbaarheid van Howard Gardner’s Meervoudige Intelligenties Theorie voor authentieke kunsteducatie
Jens Bommezij
Generalist versus vakleerkracht in het Primair onderwijs
Claartje van Tongeren
De kunstinstitutie
Pascal Gielen (Lector)
Etnisch ondernemers en banken, een geremde relatie
Drs. E. Avski; Drs. H. van Aerts (Docent); Dr. Y.M. te Poel (Lector)
Zorgen voor morgen : facilitair adviesrapport voor de nieuwbouw van zorginstelling Swetterhage
Irene van Gaalen (Student); W. Floris (Begeleider)
Het gewone voorbij...... Bevindingen van persoonlijk begeleiders in de zorg met vermaatschappelijking
Anouk van Lange-Frunt (Stafmedewerker); Trudy Wajon (Stafmedewerker)
Is the Cervantes Institute representing and promoting effectively the Spanish culture in the context of the Netherlands by means of its cultural activities and what can it learn from other cultural Institutions?
N. Gonzalez Sedman (Student); P.J.M. Hanssen (Begeleider)