Een onderzoek naar het effect van LIST-lezen
Judith Heijmans (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
'Lees' de risicolezers
Annemieke de Bilde (Begeleider); Saskia Slot (Student)
Procesevaluatie van de basisreeks "Gezond eten en bewegen"
Inge Audenaerde (Begeleider); Claudia van Zoelen (Begeleider); Ilona Boutestijn (Student)
Effectieve leeshulp aan raders en spellers
Blok, Henk; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Boendermaker, Conny
Vermijding en frustratie; het belang van negatieve motivaties voor de leesvaardigheid van vmbo’ers.
Steensel, Roel van; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos; Schram, Dick
Hoe moeilijk is goed lezen en schrijven voor vmbo´ers?
Steensel, Roel van; Gelderen, Amos van; Kruistum, Claudia van; de Milliano, Ilona; Trapman, Mirjam; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Leseman, Paul; de Haan, Mariette; van der Waals, Jos; van Schaik, Martijn
De Cito begrijpend leestoets als kwalitatief analyse-instrument
Anja van Schijndel (Begeleider); Esther Roos (Student)
Leren coachen
Annemieke Weterings (Begeleider); Cynthia Wiemers (Student)
Leg de leeslat hoger
Marloes de Jong (Student); Adri Storm (Begeleider)
Kan tutorlezen het technisch leesniveau en de leesmotivatie van leerlingen in het SBO verhogen
Femke Noordraven (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)