Op veel scholen wordt tegenwoordig steeds meer met ICT gewerkt. Vaak heeft ICT gebruik een gericht doel, soms te vinden in een implementatieplan. In dit onderzoek wordt de vraag gesteld of het gebruik van een nieuw onderwijsconcept, genaamd flipping the classroom, tot betere resultaten leidt, het aansluit …

De vraag wordt beantwoord of de veronderstelling klopt dat jonge kinderen in de regio Delfzijl de basisschool binnenkomen met een taalachterstand en zo, ja hoe groot deze groep is. Uit de resultaten blijkt dat gemiddeld genomen de kinderen niet met een achterstand de school binnen, maar dat de taalprestaties …

The content of most journalism courses at journalism schools has been affected by the fast digital and interactive developments in the field. The changing digital organization of information and sources necessitates constant changes in news-gathering and research techniques and affects education in research …

Diverse onderzoeken laten zien dat het taalniveau van de mbo-student te laag is. De commissie Meijerink (2009) ontwikkelt in opdracht van het Ministerie van Onderwijs leerlijnen voor taal en rekenen om docenten handvatten en inzichten te geven in de taalontwikkeling van leerlingen. Het Regionaal Opleidingscentrum …

Dit praktijkonderzoek is ontworpen en uitgevoerd om een antwoord te genereren op de volgende vraag: op welke wijze kan coaching door een logopedist effectief worden ingezet bij het professionaliseren van docenten op het gebied van taalgerichte didactiek in VSO cluster-4 onderwijs binnen VSO Leeuwarden …

Op Openbare Basisschool De Vogelaar te Raalte bieden leerkrachten dagelijks een stillees moment aan, waarbij leerlingen gedurende 15 tot 30 minuten in een door hen zelf gekozen boek zelfstandig mogen lezen. In hoeverre leerlingen bij deze activiteit intrinsiek -, extrinsiek - of niet gemotiveerd zijn, …

Achtergrond In dit praktijkonderzoek wordt onderzoek gedaan naar het onderwijs van de eerstejaarsklassen bij de Desk Top Publishing opleiding (DTP) op het ROC Rijn IJssel waar ik werkzaam ben als LGF (Leerling Gebonden Financiering) begeleider en docent, in het kader van Passend Onderwijs. Onderzocht …

"Hoe kunnen wij beter tegemoet komen aan de onderwijsbehoeften van mogelijk hoogbegaafde leerlingen?" Deze vraag wilden de leden van het schoolteam van basisschool Hoog Moersbergen, inclusief de directeur en de intern begeleider laten onderzoeken. Vanuit deze vraag is de volgende praktijkvraag geformuleerd: …

De doelstelling van dit onderzoek is om de zorg te verbeteren voor leerlingen met leesproblemen en dyslexie op de Bavinckschool. Daarbij staat de volgende vraag centraal: Op welke wijze kan er op de Dr. H. Bavinckschool invulling worden gegeven aan de begeleiding van leerlingen met leesproblemen in …

Aanleiding voor dit praktijkonderzoek is de ontevredenheid die leerkrachten van de Fontein uitten over het storende gedrag van veel leerlingen en de vraag hoe gewenst gedrag gestimuleerd kan worden. Wat de mogelijke oorzaken van dit storende gedrag zijn en hoe adequaat het gewenst gedrag kan worden wordt …