Communication on Europe in the Netherlands : a task of the Dutsch government or the European Commission?
Sanne T. Vogel (Student); M. van Munster (Begeleider)
Development of a new diet for Kodiak bears
Weber, T. (Student); Polet, J.J. (Student); Huisman, T.R.; Kuiper, D.G.
Optimaliseren van het escalatieproces van servicemeldingen
Walter van Diepenbos (Student); Wil A.M.M. van Ham (Begeleider); Mart G.M. van Hulten (Begeleider)
ADHD in het bewegingsonderwijs
Frank de Kok (Begeleider); Luc Geelen (Student)
Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging.
Prof. dr. Peter Sloep (Lector); Drs. Gijs de Bakker (Docent); Prof. dr. Wim Jochems (Docent)
Automatisch toegewezen peer-begeleiding via instant messaging (Dutch).
prof. dr. Wim Jochems (Docent); prof. dr. Peter Sloep (Lector); drs. Gijs de Bakker (Docent)
Exploding the mythsTreatment Approaches Giving the Best Short-term and Long-term Effects on Pain, Strength, and ADL-function for Patients Diagnosed with Lateral Epicondylitis
Kristoffer Sæther (Student); Jon Inge Hamnebukt (Student); Sarah Kaum (Student); Jørgen Emaus (Student); Xander van Doorn (Begeleider); Marjolijn Poppema (Begeleider)
Towards a system for allocated peer tutoring via instant messaging.
prof. dr. Peter Sloep (Lector); drs. Gijs de Bakker (Docent); prof. dr. Wim Jochems (Docent)
Hoe zelfredzaam zijn ernstig verstandelijk gehandicapte kinderen? en hoe kan deze zelfredzaamheid vergroot worden.
André Jacobs (Begeleider); Sanne Hamers (Student)
Skilled enough?! How motor developed are students?
Tijn van de Wiel (Student); Frank de Kok (Begeleider)