Tijd voor actie-leren!
Femke Wittenaar (Student); Jeanine Velders (Student); Manon van Heeswijk (Student); Nicole Karcz (Student); G.L.M. Kleinpenning (Begeleider)
De producten: Op welke manier kunnen spotprenten van Louis Raemaekers ingezet worden tijdens een geschiedenisles
Hans Beckers; Cheryl Verhaegen; Bertiëlle Michielsen (Student); Sanny Kerssemeeckers; Maurice Heemels (Begeleider)
Kwestie Israël - Palestina
Simone Claessens (Student); Peter Augustin (Begeleider); Jos Meuwissen (Begeleider)
Gebruik van de RAND-36 bij zelfstandig wonende ouderen kan leiden tot een onderschatting van de ervaren gezondheidstoestand
Sil Aarts (Docent); Eveline J.M. Wouters (Lector); Sebastiaan T.M. Peek (Lid Lectoraat)
Kwaliteiten voor de 21ste Eeuw
M.J.D.A. Reekers (Docent)
Zorgprofessional 2.0
Harmen Bijwaard (Lector)
Inspiratiedag kunst versterkt
Coumans, Anke
Leerboek verpleegkunde maatschappij en gezondheid
Dr. H. Rosendal (Lector)
De rol van de huidtherapeut in de Digitale Verwijsgids Oncologie
Kaya Looije (Student); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Een andere kijk op spiegeltherapie
Tom Belet (Student); Mathieu Elfferich (Student); Hubert Meulman (Begeleider); Daphne Wezenberg (Begeleider)