Praten over schrijven: good practices uit het HBO
Kitty Wortel (Lid Lectoraat); David Stalpers (Lid Lectoraat)
Van communicatie naar ouderparticipatie
Dennis de Vries (Student); Willem de Vlaming (Begeleider)
Het groepsgericht bevorderen van de taakgerichtheid
Anja van Schijndel (Begeleider); Albert Wijen (Student)
Een zichtbaar veilig pedagogsch klimaat
Jacqueline Gieben (Student); Wieney Noorel (Begeleider)
'Juf, mag ik ook zo'n bijsluiter?'
Elle van Meurs (Begeleider); Jacomijn Dijkers (Student)
Bridging social capital through sports: an explorative study on (improving) inter-ethnic contact at two soccer clubs in the Netherlands
Stijn Verhagen (Lector)
Participatiesamenleving: naasten direct betrekken bij de revalidatie
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat); Marcel Post; Anne Visser‑Meily (Lid Lectoraat)
Wie de bal kaatst moet hem terug verwachten: in hoeverre stemmen CIOS-docenten hun handelen af op de beroepskennis van hun studenten?
Elly de Bruijn (Lector); Nienke Bijlsma (Lid Lectoraat); Harmen Schaap
‘Ik verwacht alleen maar verlichting van pijn’
Janke Oosterhaven (Begeleider); Mathilde Takens (Student)
Onderzoek naar de wensen en behoeften van Focus- en Preferred Banking klanten omtrent het moment waarop zij voorzien willen worden van financieel advies
Lidia Schellink (Begeleider); Joke Berendsen (Begeleider); Kelly van Rooijen (Student)