Good clinical practice en medisch-ethische toetsing: handvatten voor (beginnend) onderzoekers in de GGZ
Stynke Castelein; Susanne J. de Kort; Andrea van der Moolen; Wim Houtjes (Lid Lectoraat); Petrie Roodbol; Berno van Meijel (Lector); Rikus Knegtering
Schuivende panelen in het juridische werkveld: functie- en beroepsvorming HBO-Jurist
Maaike Keesen (Lid Lectoraat); Jos Janssen (Lid Lectoraat); Ben Fruytier (Lector)
Healing Environment in de praktijk
H.S.M. Kort (Lector); Emelieke Huisman (Lid Lectoraat)
Drug cessation in complex older adults: time for action
T.J.M. van der Cammen; C. Rajkumar; G. Onder; C.S. Sterke; M. Petrovic
Tillen en rugklachten, een complexe relatie
H.S. Miedema (Lector)
Stilte
dr. M.A. de Ronde (Lector); drs. J. Gronouwe
Kenmerken van leerkrachten en leerlingen in een pbs-traject
Tuijl, C. (Cathy) van (Lector); Grashof, H. (Hermine) (Researcher); Ruiterkamp, E. (Elsbeth) (Researcher)
Agency in the twenty-first century: the emperor’s new clothes
S.R. Hilberink; M. Cardol
Patients' and professionals' barriers and facilitators to external cephalic version for breech presentation at term, a qualitative analysis in the Netherlands
A.N. Rosman; F. Vlemmix; M.A.H. Fleuren; M.E.B. Rijnders; A. Beuckens; B.C. Opmeer; B.W.J. Mol; M.C.B. van Zwieten; M. Kok
Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen
MEd Jimmy van Rijt (Docent)