Culturele achtergronden in het strafrecht. Een onderzoek naar culturele strafzaken in Nederland en de strategieen die daarbij gevoerd worden door de actoren
M.M.J. van den Haspel (Begeleider); K. Martens (Student)
Vergunnen, weigeren of intrekken? Een onderzoek naar de consequenties van de Wet BIBOB bij het beoordelen van de vergunningen ten aanzien van de Drank en Horecawet en seksinrichtingen.
M. Hofbauerová (Student); T.F. Lina (Begeleider)
Op welke manier kan ik, als IB-er, een bijdrage leveren om min parallelcollega te begeleiden met ontwikkelingsgericht werken?
Joep Willemsen (Begeleider); Ilona Kraaijvanger (Student)
Leerling-betrokkenheid tijdens de les Lichamelijke Opvoeding - Zet ze aan het werk! -
Femke Nugteren (Begeleider); Ruud Lange (Student)
Samenwerkend leren; van top-down beslissing naar bottom-up ontwikkeling
Janet Hakkeling (Begeleider); Frea Guldenberg (Student)
Een kind met een probleem is geen probleemkind
Céline Kronenburg (Student); Peter de Wert (Begeleider)
Voorkom vervuiling energieverbruik : zet energielabel actief in
Thomas Wijnveldt (Onderzoeker)
Huisvesting van formaat
R.H.J. van Wezel (Begeleider); A.T. Smit (Begeleider); Aafke van der Kroft (Student)
Bruggen van muren maken
J.M.M. Rigter (Begeleider); Marien van Delft (Student); E.R. Kuiper (Begeleider)
'Eén team, één taak': hoe ik mijn team coach bij een autisme vriendelijke begeleiding
Joyce Glim-Langedijk (Student); Ilonka van der Sommen (Begeleider)