Artikel 8 EVRM geen pijl op te trekken?
M. Hermans (Begeleider); Marloes Groos (Student); E. Koene (Begeleider)
Preventieve zorg naast geindiceerde zorg? De betekenis van het ouderschapsplan voor het Omgangshuis
K. Kolsteren (Student); W. Struijlaart (Begeleider)
Motivatie om te sporten door de lessen lichamelijke opvoeding.
Menno Slingerland (Begeleider); Els Hooijen (Student)
Ik rouw om jou ... : inzicht in rouw bij jongeren en het ontstaan van een steungroep rondom rouwverwerking binnen het reguliere voortgezet onderwijs
Dorien Huisman (Begeleider); Anisa Verlinde (Student)
Beeldspraak: een onderzoek naar het stimuleren van mondigheid bij basisschoolkinderen bij het programma 'HatJeWatTV'
Anoushka Heitlager (Begeleider); Nicky de Troije (Student)
Echt scheiden doe je samen!
Olga Meulenbroeks (Student); Pleunet Snoek (Begeleider); Maaike de Koning (Begeleider)
"Druk Makers": een onderzoek naar de invloed van het verwachtingspatroon van de maatschappij en ouders op het kind
F. van de Schans (Begeleider); marielle Kooman (Student)
De babypedagoog?: een onderzoek naar de rol van de pedagogisch medewerker op de couveuseafdeling
Linda Ham (Student); Sophie Aarts (Begeleider)
Betrokken ouders .... de helft van het werk: een onderzoek naar het vergroten van de ouderbetrokkenheid bij Spel aan Huis in Breda
Judith Reincke (Begeleider); Liesl Zajkowski (Student); Esther Naalden (Begeleider)
De tevredenheid van scholen, ouders en leerlingen over de trajectbegeleiding van het ACT
L.J.F. Abeelen (Student); Petra Swennenhuis (Begeleider); C.C.M. van Grinsven (Begeleider)