De schrijfontwikkeling van kleuters
Ernie Drissen (Begeleider); Melanie Franken (Student)
Kind in de hoofdrol
Henk Bosshardt (Begeleider); Ouissam Belgharbi (Student)
'Help, ik wil instructie!': effectieve instructie
Heidi Smits (Student); Louise Corvers (Begeleider)
Zin in leren met een portfolio
Welmoed Dijkstra (Student); Dorien Corver (Begeleider)
'Zin in mijn eigen plan': de motivatie van kinderen bij het werken aan de doelen van hun handelingsplan
Anja Post (Student); Vrony Zeinstra (Begeleider)
Meervoudige Intelligentie binnen het kernconcept Tijd en Ruimte: Onderzoek in het kader van het Fontys Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg
Anja van den Bedem (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
Digitaal toetsen bij kleuters, klikt' 't?
Marleen Los (Student); Marchien Loerts (Begeleider)
Kind als regisseur van zijn eigen leerproces: hoe kan ik leerlingen zelf verantwoordelijk maken voor hun eigen leerproces?
Ine Heerink (Begeleider); Martine Hofstede (Student)
'Samen bewegen': Sherborne's bewegingspedagogiek binnen het cluster 3 onderwijs, een meerwaarde of niet?
Hanneke Poppelaars (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Hoe kan ik kinderen effectief leren schrijven?
Nicole Goverts (Student); Annemarie Zwerink (Begeleider)