ALT and e-Learning in the UK
Micha Wijngaarden; Pierre Gorissen
De toegevoegde waarde van interorganisationele cliëntvolgsystemen in sociaal activeringsbeleid
R.G.F. Kersten; M. van der Meulen; I. Leene; W. Blauw
Producerend leren op de werkplek.
drs G.M.M. Van Zutven; J. E.F.J. Lommen
De JPP-methode, een handleiding voor jeugdpreventiewerkers
Edwin Hoffman; D. Heineke; G. Lieverse
The Nerve to Break Taboos: New Realism in the Dutch Discourse on Multiculturalism
dr. B. (Baukje) Prins (Lector)
Herkennen van acute verwardheid bij IC-patiënten.
J.J. van der Bijl; H.E.M. Immers; Prof. Dr. M.J. Schuurmans (Lector)
Dossier klinisch I Een verstandelijk gehandicapt kind: De diagnose en dan?
J. Prakken; Prof. Dr. M.S.H. Duijnstee (Lector)
Meer dan schoon : handboek ruimtelijke inrichting helofytenfilters
Berns, J. (Student); Bruinenberg, J. (Student); Klasberg, M.
De kracht van de lokale samenleving: sociale kwaliteit en capaciteit
J.A.L. Vanschoren; G. Hooijdonk; A. Raspe
Kennismanagement, in de kennisorganisatie Fontys. Intelligent omgaan met kennis.
Drs. J.M.H. Schrijen; M.A. M.B.C. Jaspers