Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Marike van den Hurk (Begeleider); Eva Gruntjes (Student)
Integreren binnen de reguliere buitenschoolse opvang: een kwalitatief onderzoek naar de extra intakevragenlijst die wordt afgenomen bij de aanmelding van kinderen uit het speciaal basisonderwijs
M.P.J. van den Oetelaar (Student); W.L.J.H. Brinkmann (Begeleider); A. Tuski (Begeleider)
Een mooi samenzijn : over de ontwikkelingsbevorderende waarde van werken met gezinnen in de zaal.
Henriette van der Meijden (Begeleider); Gerard Riedstra (Begeleider); Dorien Kok (Student)
Vrije tijd van speciale kinderen, ook een opgave voor ouders!?
Y. de Jong (Begeleider); A. Hoppenbrouwers (Begeleider); LInda Boeren (Student)
Profileringsproject: het begeleiden van het acceptatieproces
Monique Vlastuin (Begeleider); Vera Vaillant (Begeleider); Lobke Kooijmans (Student)
'Solo': problematiek va. alleenstaande ouders van een kind met kanker
Willemijn van Genugten (Student); Annemiek Hoppenbrouwers (Begeleider); Mieke Spaink (Begeleider)
Terug naar de basis : Oosterhoutse kinderen en de ontwikkeling van overgewicht
Vincent Verdoorn (Begeleider); Tanja Donkers (Student)
"Echtscheiding? ... ook voor de kinderen!": wat kan Thebe JGZ bieden aan pedagogische ondersteuning voor ouders in echtscheidingssituaties?
Anke van Dal (Student); Frans de Bruijn (Begeleider)
Iedereen wil oud worden, maar niemand wil oud zijn : Gelukkig oud worden met de Levensfase Checklist (LFC), de APK-keuring voor de ouder wordende werknemer.
Freddy Jolie (Student); Andreia Mantingh (Begeleider)
Psychomotorische therapie bij ouderen met onverklaarde lichamelijke klachten
Lindsey Ruitenbeek (Student)