Omgangsadvisering: waardevol? : Kwalitatief onderzoek naar de waardering van zorgverleners betreffende omgangsadvisering door psychomotorisch therapeuten in de geriatrie
R. Paans (Student); R.J. Bosscher (Begeleider)
VAN VECHTPAAR NAAR ECHTPAAR?
Cor Niks (Begeleider); Fred Dijk (Begeleider); Joanie Zeedijk (Student)
Pesten en dan? Een onderzoek naar pestgedrag.
Bianca Beijerinck (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Het ontwikkelen van een vakwerkplan voor Melanchthon Prinses Irene. De interesses van de leerlingen voor het bewegingsonderwijs en de visie van de vakdocenten op het vak
Diny Bom (Begeleider); Hans de Koning (Student)
Oplossingsgericht werken met een kind met het syndroom van Down
W. Vonck (Begeleider); Anja van der Kaag (Student)
Scriptie Luc Vervoort Ouderenzorg en communicatie
Bert Thobokholt (Begeleider); Joris van Dooren (Begeleider); Luc Vervoort (Student)
'Moet ik het even voor je uittekenen?': over de rol van verbeelding in 'Verstehen' tussen mensen met autisme en hun belangrijke anderen
Gery Quak (Begeleider); Bianca Ebeling (Student)
'Sociale vaardigheden in klas 4': geweldloos communiceren
Roos Tigelaar (Student); Sophie Sliepen (Begeleider)
Strategisch leren communiceren in het hbo : Hoe een praktijkvoorbeeld daartoe kan bijdragen
Elisabeth Brand
Gyroscopisch communiceren : Wat communicatie in een hbo-omgeving 'waarde'-vol maakt
Frank Vonk; Joop Vinke