De zorg in een hospice mag in Nederland maximaal drie maanden duren. Als de fysieke achteruitgang van de patiënt in de loop van de tijd stabiliseert, waarbij de tijd van drie maanden wordt overschreden volgt levend ontslag. Dit onderzoek heeft als doel om de ervaring en kenmerken te onderzoeken van deze …

In het forensisch werkveld is er in toenemende aandacht voor de combinatie van kracht- en herstelgerichte zorg met een risicobewuste werkwijze. Zo ook vanuit het kwaliteitskader forensische zorg wat enerzijds stelt dat de begeleiding in klinische en ambulante setting methodisch gericht moet zijn op het …

In Nederland leven ongeveer 1,1-miljoen PmLVB (personen met een lichtverstandelijke beperking). Om zoveel mogelijk zelfstandig hun leven te kunnen (blijven) leven krijgt een groot deel van deze doelgroep hulp van instellingen in de verstandelijk gehandicapten sector. Deze sector kampt met een aantal …

Binnen Aeres VMBO Ede signaleerden docenten een verminderde motivatie en betrokkenheid van leerlingen, zowel in theorie- als praktijklessen. Geïnspireerd door de drie pijlers van de Self-Determination Theory (SDT), initieerde Aeres VMBO Ede een onderwijsvernieuwing: het flexrooster, inclusief talentflexuren. …

Dit onderzoek heeft tot doel inzicht te geven in hoe de moeder een relationele hulpbron kan zijn voor haar minderjarige dochter, nadat de dochter is blootgesteld aan seksueel misbruik door de vader. Er is getracht deze vraag te beantwoorden door tien CLAS-behandelaren en een contextueel expert te interviewen. …

Agricultural food crop output around the Mount Kenya region has been continuously decreasing in the last couple of decades. This has led to increasing food insecurity and reduced incomes. This study was commissioned by Mt. Kenya Sprout Company to get data and insights on how farmers are affected by climate …

Bij de coöperatie Leren voor Morgen werken tijdelijk samengestelde teams van professionals van verschillende organisaties in kortlopende opdrachten aan gezamenlijke transitievraagstukken. Ontwikkeling in de transitie vraagt om collectief leren tijdens deze kortlopende opdrachten, maar dat is niet eenvoudig. …

Dit onderzoek is gestart vanuit de ambitie om student-leraren kleuter- en lager onderwijs voor te bereiden op het teamwerk in een professionele leergemeenschap (PLG) met expliciete en doelgerichte aandacht voor interacties. Hiervoor werden leerinterventies ontworpen, onderbouwd vanuit wetenschappelijke …

Een transitie van traditioneel naar leerdoelgestuurd onderwijs is een uitdagend en veelomvattend proces. Om een bijdrage te leveren aan deze transitie is een leertraject opgesteld waarbij getracht wordt leraren handvatten te geven voor het ontwerpen van leerdoelgestuurd onderwijs. Deze studie onderzoekt …

Het opleiden van goede en duurzaam inzetbare leraren in het onderwijs, is een opdracht die binnen het concept ‘Samen Opleiden’ vorm krijgt. Het samen opleiden gebeurt in de onderwijspraktijk en vraagt om goede samenwerking tussen de lerarenopleiding en het werkveld. Opleidingsschool ‘Partnerschap 2’ …