Naar Blended Onderwijs in september 2021: hoe gaan instellingen voor hoger onderwijs optimaal profiteren van de transitie naar Blended Onderwijs?
F.R. Prinsen; M. de Bruijn-Smolders
Archeologie: GIS-werk
Tillo, F (Fenna) van (Student)
Donutmodel toegepast in de agrarische sector
Werven, J. van (Student); Groot, D. de
Digitale geletterdheid, een nieuwe cursus media en een app die verliefdheid meet.
Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden); Touwslager, Mickey
Van "feeling based" naar "evidence based"
Bouma, YZG (Guy) (Student)
Hoe een lockdown juist deuren opende
Rietberg, B.T. (Student)
Ondersteuning van jongeren (16-17 jaar) op de drempel van volwassenheid: een onderzoek naar hun levens, leefwereld en veerkracht
M. Wiersma; J. van Vliet; M. van Dijk; R. van Goor; H. El Gharbaoui; J. Steenvoorde; S. Uitman; J. Weling; S. Westhoff
Samen opleiden, leren en verbeteren in de Amsterdamse verpleeghuiszorg
Petra Boersma (Docent); Suzanne van der Geesr; R.J.J. Gobbens (Lector)
Bewegend-leren & wereldoriëntatie voor de onderbouw van het primair onderwijs
Igor de Jong (Student); Dave Van Kann (Begeleider)
Informatievoorziening bij het geriatrische revalidatieproces na een cerebro vasculair accident (CVA)
Hanna Hoeksma (Student); Laura Peroski (Student); Lysanne Lantink (Begeleider)