Nieuwsbrief HAN Lean QRM Centrum - januari 2024
Doreen Tolmeijer (Stafmedewerker)
CSI-CSI: Comparing several investigative approaches toward crime scene improvement
Knes, Anna S.; de Gruijter, Madeleine; Zuidberg, Matthijs C.; de Poot, Christianne J. (Lectoraat Forensisch Onderzoek)
Performing Discourse in Pursuit of Credibility: A QuantitativeContent Analysis of Dutch Live Blogs
Sebastiaan van der Lubben (Onderzoeker); Yael de Haan (Lector); Sanne Kruikemeier; Jaap de Jong; Willem Koetsenruijter
Identifying Relevant Concepts for the Development of a Communicative Participation Item Bank for Children and Adolescents
Eline Alons (Onderzoeker); Laurien Brauner (Onderzoeker); Margreet Luinge (Onderzoeker); Caroline B. Terwee (Onderzoeker); Lizet van Ewijk (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)
Transforming foreign language teaching practices through communicative classroom-based assessment programs
Charline Rouffet (Phd)
Transition paths for condition-based maintenance-drivensmart services
Henk Akkermans; Rob Basten; Quan Zhu (Onderzoeker); Luk Van Wassenhove
Beyond Animal Testing Index: Benchmarking Tool for a World beyond Animal Testing
Cyrille Krul (Lector); Annick de Moor (Onderzoeker); Koen Stegmeijer (Onderzoeker); Reinout Stoop (Onderzoeker); Judith van Luijk (Onderzoeker); Jan-Bas Prins (Onderzoeker)
Inclusive Dialogues: WokeBot Engaging Diversity Dilemmas
Mirjam de Haas (Onderzoeker); Veerle Hobbelink (Onderzoeker); Matthijs Smakman (Onderzoeker)
Monitoring and Evaluating Workforce Digital Transformation Skills Mastery : The Development and Validation of a Comprehensive Skills Assessment Instrument
Machiel Bouwmans (Onderzoeker); Marissa Orlowski (Onderzoeker); Ran Zhang (Onderzoeker); Xander Lub (Lector)
Leaving the Crow’s Nest: How Creative Co‐Creation Transcends “Us‐Versus‐Them” Experiences of Dutch Refugee Students
Hanke Drop (Onderzoeker); Peter Hendriks (Onderzoeker); Oumar Barry (Onderzoeker); Rania Abdulsattar (Onderzoeker)