Communicatie rondom het levenseinde blijkt een lastige competentie voor verzorgenden en verpleegkundigen
Zuilekom, I. (Ingrid) van (Lectoratemember); Uitdehaag, M.J. (Madeleen) (Associatelector)
Re-integreren in onderwijs of arbeid vanuit zorg
Anouk Swinkels (Student); Frans van Mil (Begeleider)
Eet-/drinkproblemen volgens de PediEAT-NL bij prematuriteit, aangeboren hartafwijkingen en gedragsproblemen
Tirza van Dokkum (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Genomineerd voor de Crux AcademieprijsOnderzoek naar de psychometrische eigenschappen van de Nederlandstalige Pediatric Eating Assessment Tool
Annet Nijhof (Student); Katrien Colman (Begeleider)
Het energetisch ontwerp van vrijstaande nieuwbouwwoningen
Meindert Weulink (Student); L. van der Kooij (Begeleider)
Een kwalitatief onderzoek naar het signaleren van eventuele achterstanden in de spraak- en/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers
Nicole Kamst (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Boekbespreking: Kan serious gaming een manier zijn om klinisch redeneren te leren?
Jeroen Dikken (Docent)
FIT en de therapeutische relatie bij jongeren met autisme spectrum stoornis
Vaneker, M (Manouk) (Student)
De rol van het sociale netwerk bij een vechtscheiding
Elise Holten (Student); Jitske van der Sanden (Begeleider)
Transitie van v(s)o naar hbo met autisme
Mieke Bosma (Student); Jeannira Brekelmans (Begeleider)