Doelgericht communiceren in crisistijd.
Rianne Thissen (Student); Renate den Elzen (Begeleider); Annette Klarenbeek (Begeleider)
Zelfstandig werken aan beter tekstbegrip
Miek van Berkel (Student); Judith van Bekebrede (Begeleider)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren
Ans van der Linden (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
Samen leer je meer dan alleen
Paul Roks (Student); Do Quekel (Begeleider)
Zo leer je kinderen spellen
Sandra Veldhuisen (Student); Adri Storm (Begeleider)
Effectieve beginnende geletterdheid op een Jenaplanschool
Helma Schaar (Student); Nettie Veeninga (Begeleider)
Begeleid hardop lezen, een effectieve methodiek voor zwakke lezers; handleiding voor de schoolpraktijk
Blok, Henk; Boendermaker, Conny; Oostdam, Ron (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Effectief en motiverend voortgezet technisch leesonderwijs in de bovenbouw
Sabine Koopman-Lyon (Student); Marie-Jose de Ridder (Begeleider)
Week in, week uit...
Ronald van Loon (Student); André van Vuuren (Begeleider)
Ontwerp van een trainingshulpmiddel voor een paralympische zwemster met een dubbele onderbeenamputatie en onderzoek naar de effecten hiervan op de coördinatie van de zwembewegingen
Berend Visser (Student); M.A.M. (Monique) Berger (Begeleider); Martijn van der Ent (Begeleider)