Een goede professionele ontwikkeling van aanstaande en zittende leraren blijkt een van de belangrijkste invloeden op de leerresultaten van leerlingen. Voor een ontwerponderzoek naar ontwerprichtlijnen voor coachprogramma's met video feedback, bestudeerden we review literatuur over professionaliseringstrajecten …

Een onderzoek met als doel het integreren van videofeedback in de ambulante werkwijze binnen Xonar.

Feedback kan gezien worden als een terugkoppeling van informatie. Feedback kan zowel verbaal als visueel verstrekt worden. De wijze waarop de feedback verstrekt wordt, is van invloed op de vooruitgang in een leerproces. In het onderwijs wordt er in de lessen Lichamelijke Opvoeding gewerkt aan het verbeteren …

This design study aimed to develop and test a coherent set of guidelines for teacher professional development. Based on literature we settled for five main principles, and translated these into guidelines for a teacher professional development program. To realize (1) feedback on classroom practice we …

Presentatie van de resultaten van een ontwerponderzoek voor professionalisering van leraren in de context van de school. De studie beschrijft een prototype van een professionalseringsprogramma. In dit prototype zijn meerdere wijzen ingebouwd waarin leraren in de school samenwerken en hun gemeenschappelijke …

Vanuit het onderzoek werden vragen in de masterclass ingebracht,onder andere werd Wenger gevraagd over hoe je gelijktijdig een optimale leeromgeving en onderzoeksomgeving creeert.What does it mean to be part of the community you study?' Hoe vul je je eigen rol in? Welke in invloed heeft expertise? Wat …