Deze afstudeerscriptie is gemaakt in het kader van de opleiding Pedagogiek aan de Fontys Hogeschool in Tilburg en is tot stand gekomen binnen het zorgteam van het Jan van Brabant College Vestiging Deltaweg in Helmond. Dit is een reguliere, kleinschalige school voor VMBO-T. De vraagstelling die gedurende …

'Hoe bieden we leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum (ASS-leerlingen) met een cluster 4 indicatie hulp bij het uitvoeren van open opdrachten?' Deze vraag stelde een havo-school aan de ambulante dienst. Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg, de ambulante dienst en het steunpunt …

Inzichten in taalverwerving laten zien dat actieve participatie belangrijk is bij het leren. Leerlingen die over nieuw te leren stof praten, met elkaar en met de docent, vergroten hun inhoudelijke kennis en versterken hun mondelinge taalvaardigheid. Dit onderzoek is opgezet vanuit de vraag of docenten …

Geen samenvatting beschikbaar

Geen samenvatting beschikbaar

Recensie van: Rijkers,T. (1999) Effectief lesgeven voor vakdocenten: leergericht doceren en stimuleren