Evaluatieonderzoek
G.H.J. Kuper (Student)
Effectief spellingonderwijs
Janneke Waanders (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
Professionele ontwikkeling van ervaren lerarenopleiders in internationaal perspectief
dr.ir Quinta Kools (Lector)
Engaging with change in a post-Bologna teaching university in the Netherlands
N.H. Renou-Kirby (Docent)
'Help, ik wil instructie!': effectieve instructie
Heidi Smits (Student); Louise Corvers (Begeleider)
'Zelfstandig werken?! Ik ben er even niet!'
Nicole Godrie (Student); Annette Aitink (Begeleider)
Remedial teaching langues vivantes étrangères was, wie, wer, wann und warum? Aanbevelingen ter verbetering
Sanne Verstappen-van Bussel (Student); Aïcha Ajhnejh (Begeleider)
'Remedial teaching langues vivantes étrangères was, wie, wer, wann und warum?': Aanbevelingen ter verbetering.
Sanne Verstappen-van Bussel (Student); Aïcha Ajhnejh (Begeleider)
Integrative teaching
Harris, Robert; Smids, Annejoke; Kors, Ninja
Don't wait till the cows come home: Action Research and Initial Teacher Education in three different countries.
P. Ponte (Lector); D. Beijaard (Lector)