Het doel van dit onderzoek was het onderzoeken of het Proces Communicatie Model (PCM) invloed had op de interactie tussen leerlingen tijdens samenwerkend leren. Met de volgende onderzoeksvraag werd onderzocht of hier sprake van was: "In hoeverre heeft het bewustzijn van het Proces Communicatie Model …

Aanleiding. De bacheloropleiding Communicatie binnen het domein Creative business van Hogeschool Inholland gaat uit van activerende didactiek opdat studenten worden gestimuleerd meer betrokken te raken bij en meer regie te nemen over hun leerproces. Feedback en peerreview zijn hierbij belangrijke instrumenten …

In dit artikel is onderzoek gedaan naar het effect van het kunnen uiten en herkennen van emoties, op het agressief gedrag van leerlingen met een geestelijke en/of lichamelijke beperking die zich verbaal niet kunnen uiten. Ook is er onderzocht wat voor invloed dit heeft gehad op de sociale cohesie. …

In de snel veranderende samenleving wordt er van werknemers verwacht dat zij naast hoogwaardige kennis ook beschikken over generieke vaardigheden. Deze vaardigheden worden aangeduid als de 21e eeuwse vaardigheden. Het Graafschap College heeft als speerpunt dat deze in alle opleidingen worden aangeboden. …

Het gezamenlijk oplossen van wiskundige problemen creëert de gelegenheid voor leerlingen om te leren redeneren. Doordat leerlingen aan elkaar uitleg geven, worden ze bewust van bestaande kennis en mogelijke misconcepties en kunnen ze daardoor eigen kennis aanpassen en aanvullen. Leerlingen kunnen elkaar …

Samenwerkend leren ondersteunt de ontwikkeling van samenwerkingsvaardigheden. Bij samenwerkend leren wordt collectief aan een opdracht gewerkt, waarbij het doel helder is, iedereen kan deelnemen en alle leerlingen de taak uit kunnen voeren zonder directe ondersteuning van de leerkracht (Ebbens & Ettekoven, …

De steeds veranderende arbeidsmarkt vraagt om vakbekwame en flexibele beroepsbeoefenaars welke mee kunnen bewegen met de snelle veranderingen. Deze ontwikkeling maakt het inrichten van activerende leeromgevingen, waarin studenten actief en samenwerkend leren, tot speerpunt van een grote onderwijsinstelling. …

Onderzoek naar de manier waarop leraren de leerlingen van groep 1 tot en met 8 begeleiden bij het samenwerkend leren? Uit een vooronderzoek blijkt dat de leraren een positieve attitude hebben ten opzichte van het inzetten van het samenwerkend leren. De leraren hebben weinig kennis over coöperatieve werkvormen …

Samenwerken wordt gezien als een van de belangrijke vaardigheden voor de 21ste eeuw. Volgens de onderwijsdoelen (Greven & Letschert, 2006) moet deze vaardigheid onderwezen worden en in het spelonderwijs van de Lichamelijke Opvoeding kan hier meer aandacht aan besteed worden. Ondanks dat samenwerken tijdens …

In de literatuur wordt er gesproken over het gebruik van samenwerkend leren om de sociale cohesie te verhogen. In dit onderzoek is er onderzocht of het samenwerkend leren ook daadwerkelijk effect heeft op een bovenbouw groep van SBO de vijfkamp. Om dit te onderzoeken is er gebruikt gemaakt van groene …