Genderspecifieke begeleidingsbehoeften van mannen in opvang
Teun Ehrismann
Excellence by teaching strategy: autonomy and structure in balance for every student
Kingma, Tineke; Heijne-Penninga, Marjolein; Kamans, Elanor; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie
Motivatieverandering door homogene groepsindeling binnen spelonderwijs
Yori van de Schans (Student); Astrid Cevaal (Begeleider)
Summary points and consensus recommendations from the international protein summit
Hurt, Ryan T; McClave, Stephen A; Martindale, Robert G; Ochoa Gautier, Juan B; Coss-Bu, Jorge A; Dickerson, Roland N; Heyland, Daren K; Hoffer, L John; Moore, Frederick A; Morris, Claudia R; Paddon-Jones, Douglas; Patel, Jayshil J; Phillips, Stuart M; Rugeles, Saúl J; Sarav Md, Menaka; Weijs, Peter J M (Lectoraat Voeding En Beweging); Wernerman, Jan; Hamilton-Reeves, Jill; McClain, Craig J; Taylor, Beth
Autonomous motivation, when a child grows up in a non-motivated environment
Ida de Vries; Jelle Brandsma
De dagelijkse praktijk binnen Woonzorgcentrum Humanitas ten tijde van het Woonstudentenproject
Prins, CD (Cynthia) (Student)
Proactieve houding bevorderen omtrent zelfontwikkeling van monteurs
Remon van Mil (Student)
Dalton gemotiveerd
Suzanne Visser; Corine Stevens; Stef Sprong
Active reviewing als motivator
Maarten Collee (Student)
6th International Conference on Self-Determination Theory (SDT) 2016
Kingma, Tineke; Kamans, Elanor; Heijne, Marjolein; Wolfensberger, Marca