Kennis in-(ter)-actie
Jong, F.P.C.M. de (Lector)
Onderwijs kan anders
Arbeek, S.
Toekomstperspectieven centraal in groen beroeps onderwijs
Berg, N. van den (Lector); Jong, F.P.C.M. de (Lector)
Technologie-acceptatie in de maakindustrie: De organisatie als cupido in de liefde tussen mens en collaboratieve robot
Verdam, KJ (Kayleigh) (Student)
De integratie van onderzoek in het hbo
Daas, Sanne (Lectoraat Higher Education Research And Innovation); Griffioen, D.M.E. (Lectoraat Higher Education Research And Innovation)
Wat is er bekend over de kennis en vaardigheden van de leraar als ontwerper en wat betekent dat voor het curriculum van de lerarenopleiding?
Harry Stokhof; Gerda Geerdink
Toekomstperspectief van de leerling centraal
Harbers, J.; Berg, N. van den (Lector); Jong, F.P.C.M. de (Lector); Nawijn, A. (Onderzoeker)
Socio-cognitive openness in online knowledge building discourse
Heijst, H. van (Onderzoeker); Jong, F.P.C.M. de (Lector); Aalst, J. van; Hoog, N. de; Kirschner, P.A.
Bridging demands on education, innovation and practice-based research; The case of Dutch vocational and professional education
Loek Nieuwenhuis; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer; A. Peeters
De student als change agent? Grensoverschrijdend leren en werken ter verbetering van geïntegreerde zorg
Marjolein Thijssen; Aimée Hoeve; Wietske Kuijer