Het Icoon-theater als de ziel van het gebouw
Anton Groot (Student); Annemarie Jonker (Begeleider)
Ik ben egt luek! Het ontwikkelen van een positief zelfbeeld bij een jongen met een leerstoornis in het speciaal onderwijs
Neelke Ebben (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Eva Gruntjes (Student); Marike van den Hurk (Begeleider)
Sport in je lesrooster! : Een onderzoek naar de verbetering van het sportklasprogramma op het Prisma van Cooth college.
Pascalle Roselle (Student); Michel Jozen (Begeleider)
Wat is de meest wenselijke manier om contact te leggen met de doelgroep 'zorgwekkende zorgmijders'?
Sanne Stoeten (Student); Johan Bootsma (Begeleider)
Motivatie om te sporten door de lessen lichamelijke opvoeding.
Els Hooijen (Student); Menno Slingerland (Begeleider)
Behandelen: beter vooraf schoonpoetsen dan achteraf puinruimen - optimalisering van behandeling binnen de residentiële behandelgroep Prinsessenpad
Lonneke Simonse (Student); Hans de Mits (Begeleider); Anouschka Heitlager (Begeleider)
Communicatie binnen de kinderopvang : een reuzenstap vooruit!
Audrey Manders (Student); Liset Spreuwenberg (Student); Jacqueline Teunissen (Begeleider)
Adviesrapport Het Kwadrant
Bart Keijzers (Student); Marlou van den Ouwenland (Student); Peter Gulikers (Begeleider)
Met de wind in de zeilen : adviesrapport Focus
Marianne de Jongh (Student); Piet van den Boom (Begeleider)