Kijken is een feit, zien is een kunst
Rebekka Everts (Student); Pauline Bruinsma (Begeleider)
Belief in a Just World en historisch contingentiebesef: Een onderzoek naar de samenhang tussen een psychologisch kenmerk en een onderdeel van het historsch redeneren
Rossum van, R. (Student); Wilschut, A.
Professionele sensitiviteit van leerkrachten
Karin Diemel (Docent); Jacqueline van Swet (Lector)
Dyslexie en Friese spelling
Marije Hiemstra; Eabele Tjepkema; Jelle Brandsma
De rol van sociaal-emotionele en gedragsmatige aspecten bij het leerproces van jonge kinderen
Hamerslag, Robert; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Tavecchio, Louis
Gewoon speciaal
Simone Langens (Student)
'De Romeinen vinden ons wilde barbaren': perspectiefgebruik bij schrijven en spreken over Nederlandse geschiedenis
Wilschut, Arie; van der Rijt-de Ridder, Danique
Onze Klas Mijn Wereld. Theorie en praktijk van werken aan sociale competentie, taal en ICT in de groepen 1 tot en met 4 van de basisschool
Dorian Haan (Lector); Els Schellekens (Lid Lectoraat)
Mentor 2.0
Koen Loose (Student)
Wat er ook speelt in een land laat het vooral de kinderen zijn [Loesje]
Esther Berens (Student); Dewi Piscaer (Begeleider)