Dit is een onderzoek naar het werken met onderzoeksvragen van de leerlingen tijdens projectwerk. Het team heeft handreikingen nodig hoe dit juist en gestructureerd aan te pakken. Centraal in dit onderzoek staat de vraag wat leerkrachten nodig hebben om leerlingen tijdens het projectwerk te begeleiden …

Internaliserende problematiek onder jongeren, in de vorm van angst en depressie, is deze eeuw opvallend toegenomen (CBS, 2013). Een verband met infostress en de toegenomen complexiteit van de huidige tijdgeest ligt voor de hand (Bohn, 2012). Een remedie hiertegen die het laatste decennium aan populariteit …

Dit onderzoek heeft als een doel een antwoord te geven op de vraag of overwegingen voor impliciet leren tijdens het leerproces invloed hebben op het competentiegevoel bij de lerende. Er werd een praktijkonderzoek verricht, waarbij een interventiegroep een lessenreeks verspringen volgde volgens de nieuwste …

Leerlingen met een licht verstandelijke beperking (LVB) ervaren problemen in sociale interacties. Het is wenselijk dat deze leerlingen ondersteuning krijgen bij deze sociale interacties door ontwikkeling van hun sociale informatieverwerking. Bij sociale informatieverwerking is ‘het kunnen herkennen en …

De essentie van dit onderzoek was het inventariseren van het effect van adaptief beoordeling op de motivatie van leerlingen. Het onderzoek betrof trapeze steunzwaaien en is uitgevoerd op Lyceum Schöndeln binnen twee eerstejaars klassen. De resultaten van dit onderzoek zijn voortgekomen na het uitvoeren …

“Leren is duidelijke leerdoelstellingen creëren op het gebied van kennis, inzicht, metacognitie, zelfsturing en denkvermogen. Leren is zelf zaken uitzoeken. Reflecteren op het leren is onmisbaar om de leerervaring te verzilveren (Ebbers & Wientjes, 2007). Met deze definitie van leren heb ik, in een veilige …

Het Profiel Werk Stuk (PWS) maakt deel uit van het combinatiecijfer voor het School Examen (SE) in atheneum-6 en daarvoor voeren leerlingen op de onderzochte school een onderzoek uit. Zij worden op de onderzochte school beoordeeld op basis-, onderzoeks- en vakinhoudelijke vaardigheden. Collega’s klagen …

Mensen die een Cerebrovasculair accident (CVA) hebben gekregen, moeten vaak leren omgaan met lichamelijke beperkingen die daarbij gepaard gaan, zoals halfzijdige verlammingen, krachtverlies, evenwichtsstoornissen en een verlies van sturing. Tijdens de revalidatie is het mogelijk dat die beperkingen, …

Begeleiders reageren bij moeilijk verstaanbaar gedrag vaak op het zichtbare gedrag van het kind (Peeters, 2009). Als de spanning bij het kind toeneemt en het gedrag escaleert, wordt regelmatig een time out ingezet. Bij een time out wordt het kind uit een versterkende situatie gehaald. Door te reageren …

In dit onderzoeksverslag wordt beschreven hoe de onderzoeker, samen met twee leerkrachten, gedurende 6 weken onderzoekt wat het klassikaal werken met de vertaalcirkel kan bijdragen aan de rekenles op een SBO-school. De beginsituatie bij de leerlingen is vastgesteld met een vragenlijst voor alle leerlingen …