Hoe geven we vorm aan de begeleiding van zij-instromers-in-beroep?
Tamar Tas (Onderzoeker); Bibi Van Wolput (Onderzoeker); Edy van Renselaar (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
Werkende principes in doorgaande begeleiding van startende leraren
Tamar Tas (Onderzoeker); Ginny Vlieks (Onderzoeker); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector)
De stand van zaken rondom gecijferdheid in Nederlandse bibliotheken
Annemarie Groot (Onderzoeker); Rosa Alberto (Onderzoeker)
Benutting van kennis uit onderzoek bevorderen in het onderwijs: hoe doen practoraten dat?
Patricia Brouwer (Onderzoeker); Carlos van Kan (Onderzoeker); Merel Wolf (Onderzoeker); Marloes de Lange (Onderzoeker)
Pedagogic practices in healthcare placements
Lieke Ceelen (Onderzoeker)
Een uitgestelde keuze voor een vakgebied
Dekker, Izaak (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Snoek, Marco; Fokkens-Bruinsma, Marjon
Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs
Eveline Wouters (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
Towards teaching strategies addressing online learning in blended learning courses for adult-learners
Nanda van der Stap (Onderzoeker); Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Stan van Ginkel (Onderzoeker); Ebrahim Rahimi (Onderzoeker); Johan Versendaal (Lector)
Bildung-making as a key for inclusive education
Hanke Drop (Onderzoeker); Peter Mesker (Onderzoeker)
Redressing power imbalances in care for people with intellectual disabilities
Berit Godfroij (Onderzoeker); Sascha van Gijzel (Onderzoeker); Henk Roelfsema (Onderzoeker); Jean-Pierre Wilken (Lector); Anita Cremers (Lector); Rosa de Vries (Onderzoeker)