In dit praktijkonderzoek wordt onderzocht of het mogelijk is de betrokkenheid tussen ouders en school uit te breiden door de ouders te betrekken bij het project 'Op bezoek' dat al enige jaren wordt uitgevoerd in de klas.

Leerlingen die in het regulier onderwijs onvoldoende educatief redzaam zijn door ziekte, vragen om individueel maatwerk en extra begeleiding. Onder deze groep, valt de categorie leerlingen met chronisch vermoeidheidssyndroom (CVS). In het regulier onderwijs is de vraag ontstaan hoe deze jongeren toch …

De aanleiding van het onderzoek Ik wilde mij op een betrokken manier inzetten voor een kwetsbare groep kinderen; de kinderen met sombere- en/of depressieve klachten. Mijn onderzoeksvraag Hoe kan ik het sociaal- en emotioneel welbevinden van de kinderen met sombere- en/of depressieve klachten in mijn …

De onderzoeksvraag "wat heeft mijn leerlingen geholpen zodat zij op tijd op school komen?" staat centraal in dit onderzoeksverslag. Om deze vraag te kunnen beantwoorden is de literatuur bestudeerd en praktijkonderzoek gedaan. Het onderzoek had een interpretatief karakter, omdat geprobeerd is verandering …