Bouwen aan motiverende leeromgevingen
P. Poelmans
Ruwvoerverliezen beperken door gras in balen te persen
Visser, H. (Student); Borger, J.H.
Programmatisch toetsen
Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Bas Agricola (Onderzoeker)
Docenten in dialoog
de Jong, Loes; Koffeman, André (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Van nature
Linda Luijpen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Reactie op ‘Kennismaken met Arts-Based Research’
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Duurzaamheid in de vorm van natuurbehoud
P. de Hoogh (Student); S. van Haasteren (Student); I. Westerveen (Begeleider); J. Deneke (Begeleider)
Vrouwen behouden voor ICT: wat kunnen bedrijven en opleidingen doen om de hoge uitstroom van vrouwen uit de ICT tegen te gaan?
Sjiera de Vries (Lector); Symen van der Zee; Inge Strijker (Lid Lectoraat); Aagje Voordouw (Lid Lectoraat); Monique Rouweler
Namens alle belastingbetalers: dank minister Kamp!
Visser, Martien (Energietransitie)